Junior High School Geometry Visualization Activity
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Junior High School EFL Teachers’ Attitudes Towards Collaborative Action Research
This study aimed to analyze high school EFL teachers’ attitudes toward collaborative action research (CAR). This study was of both qualitative and quantitative types. The number of the selected samples of this research, based on the convenience sampling method, were 20 male and female EFL teachers teaching at the Education and Training Organization of Isfahan Province. As the instrument of this...
متن کاملThe Application of Computer Technology in the Teaching of Junior High School Geometry
With the introduction and application of computer software in the secondary mathematics curriculum, a new description has emerged. As the name suggests, dynamic geometry encompasses learning activities that explore geometric principles through interactive manipulation. This is not to say that dynamic geometry is a new learning experience. Indeed, geometry has been taught with a practical orient...
متن کاملefl listening strategies and anxiety among bilingual vs. monolingual junior high school students
از آنجایی که مهارت شنیدار یکی از مهم ترین مهارتها در یادگیری زبان های خارجی در بین زبان آموزان می باشد وهمیشه مورد توجه معلمان زبان انگلیسی و محققین در این رشته بوده است ،تحقیق حاضر به این موضوع مهم پرداخته و میزان استراتژی های شنیداری دانش آموزان و میزان اضطراب شنیداری در هنگام گوش دادن به یک متن را در دو گروه دانش آموز یک زبانه و دو زبانه مورد بررسی قرار داده است. دانش آموزان یک زبانه از دبیر...
a criical evaluation of prospect 1: iranian junior high school english book
این پایان نامه کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم(پراسپکت 1) را بر اساس چک لیست کانینگ ورث (1995) مورد ارزیابی قراردهده و نقاط قوت و ضعب کتاب مذکور را بررسی می نماید. در گام دوم نیز از طریق مصاحبه با تعدادی از دبیران زبان انگلیسی که کتاب مورد نظر را تدریس می کنند، نظر دبیران را در مورد پراسپک 1 جویا می شود.
School General English Achievement and Group-Work: An Investigation among Iranian Junior High School Students
The present study investigated school general English achievement and group work among Iranian junior high school students. The main question this study tried to answer was whether group work could enhance a higher general English achievement among junior high school students. To answer this question, 60 female learners were divided into experimental and control group randomly with 30 members i...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Physics: Conference Series
سال: 2019
ISSN: 1742-6588,1742-6596
DOI: 10.1088/1742-6596/1179/1/012049